vizkultadm

124 CIKKEK0 HOZZÁSZÓLÁS
https://vizualiskulturaujsag.hu

Inspiratív hétköznapok/ Mindennapi inspirációk

Tárgy- és környezetkultúra tanítása rajzórákon az általános iskolák felső tagozatán Szász Regina, Újpesti Szigeti József Utcai Általános Iskola, Budapest Milyen lehetőségeink vannak az igencsak szűkre szabott időkeretben...

Kortárs művészettel nevelés

Kortárs művészet modul a gyakorlatban Pók Tímea, Kőbányai Szent László Gimnázium A középiskolásoknak szóló kortárs képzőművészet modul tanítási-tanulási programja fejleszti a fiatalok vizuális kommunikációs képességét, melyet...

„Albrecht Dürer 550 éves” évforduló

A MI Dürerünk projekt A Magyar Rajztanárok Országos Egyesülete (MROE) nevében üdvözlöm és keresem meg Önöket, hogy csatlakozásukat kérjem az „Albrecht Dürer 550 éves” évforduló...

Jelen lenni a jelenben

Játék és alkotás 45 percben Farkas Adrienn, PTE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. Deák Ferenc Gimnáziuma Deák Ferenc Gimnáziuma és Általános Iskolája, Pécs A vizualitás fontos...

Kortárs művek az órán

Részlet az 5-8. évfolyamok számára írt „kortárs vizuális művészet tanítása” modul programjából és megvalósításának tapasztalataiból Geisbühl Tünde, Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Budapest Absztrakt Ki ne szeretné megőrizni...

A Moholy-Nagy Vizuális Modulok – a 21. század vizuális nyelvének tanítása című projekt eredményei

Kárpáti Andrea Budapesti Corvinus EgyetemMTA-ELTE Vizuális Kultúra Szakmódszertani Kutatócsoport vezetője Bauhaus-pedagógiai elvek és módszerek a közoktatásban Kutatási programunk neve: Moholy-Nagy Vizuális Modulok, jelzi kötődésünket a Bauhaus magyar...

Közreműködők

A Moholy-Nagy Vizuális Modulok kutatás tagjai Kutatásvezető Dr. Kárpáti Andrea egyetemi tanár, ELTE TTK, Természettudományi Kommunikáció és UNESCO Multimédiapedagógiai Központ Modulvezetők  Vizuális kommunikáció modul Kovács Hajnalka főiskolai adjunktus, Neumann...

Beköszöntő

A Moholy-Nagy Vizuális Modulokat ismertető különszámhoz Gaul Emil, nyugalmazott egyetemi tanár Moholy-Nagy Vizuális Modulok Lovász Lászlónak a Magyar Tudományos Akadémia elnökének és Patkós András akadémikusnak a kezdeményezésére...

Az OPNI egykori múzeuma és galériája

Plesznivy Edit, Magyar Nemzeti Galéria A pszichotikusok árnyaltabb diagnózisát segítő képi világ kutatása nyomán Európa szerte már a 19. század közepétől kórházakhoz kötődő gyűjtemények alakultak....

A művészet, mint eszköz

Köszöntöm a kedves olvasókat, Kiss Virág vagyok, rajztanár, művészetterapeuta, egyetemi oktató. Ennek a lapszámnak a fókuszában a művészetterápia és mellette a művészettel nevelés áll. Sokat...

TOP AUTHORS

Most Read

Szalay Tanár Úr búcsúztatása

Damokos Attila filmrendező, Somewhere in Europe Stúdió Beszéd, amely elhangzott 2022. október 15-én, Szalay József rajztanár, mesterpedagógus, Magyar Arany Érdemkereszt kitüntetettje, a Magyar Rajztanárok Országos...

Rögös úton a csillagokig

Rózsavölgyiné Tomonyák Gitta művésztanár életútjának bemutatása B. Szetlik Ildikó, rajztanár, tanítvány Kedves Olvasó, az alábbiakban Rózsavölgyiné Tomonyák Gitta művésztanárral készült személyes hangvételű interjút teszem közzé. Gitta...

Térlátást és térbeli alkotókészséget fejlesztő gyakorlatorientált művészeti továbbképzés bemutatása

Az AMASS - Acting on the Margins, Arts as Social Sculpture című projekt keretében a MROE-vel együttműködésben megtervezte és megvalósította a GYIK Műhely Eplényi Anna,...

Matematika tanítás a művészeteszközeivel

Tanulási nehézségekkel küzdő diákok téri képességek fejlesztése a vizuális nevelésben Kugler Erika, Szent István Sport Tagozatos Általános Iskola és GimnáziumKárpáti Andrea, Budapesti Corvinus Egyetem Az AMASS...