Tárgy-, és környezetkultúra tanítás 5 – 11. évfolyamon

0
A Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnáziumban kipróbált és bemért tanulási-tanítási programok bemutatása Póczos Valéria, Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium,...

Designpedagógia

0
Térszemlélet fejlesztő és konstruáló feladatok a designped.com -ról Mészáros Zsuzska, Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Absztrakt A kutatásban két tanéven keresztül vettem részt, heti...

Inspiratív hétköznapok/ Mindennapi inspirációk

0
Tárgy- és környezetkultúra tanítása rajzórákon az általános iskolák felső tagozatán Szász Regina, Újpesti Szigeti József Utcai Általános Iskola, Budapest Milyen lehetőségeink vannak az igencsak szűkre szabott időkeretben...

Kortárs művészettel nevelés

0
Kortárs művészet modul a gyakorlatban Pók Tímea, Kőbányai Szent László Gimnázium A középiskolásoknak szóló kortárs képzőművészet modul tanítási-tanulási programja fejleszti a fiatalok vizuális kommunikációs képességét, melyet...

„Albrecht Dürer 550 éves” évforduló

0
A MI Dürerünk projekt A Magyar Rajztanárok Országos Egyesülete (MROE) nevében üdvözlöm és keresem meg Önöket, hogy csatlakozásukat kérjem az „Albrecht Dürer 550 éves” évforduló...

Jelen lenni a jelenben

0
Játék és alkotás 45 percben Farkas Adrienn, PTE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. Deák Ferenc Gimnáziuma Deák Ferenc Gimnáziuma és Általános Iskolája, Pécs A vizualitás fontos...

Kortárs művek az órán

0
Részlet az 5-8. évfolyamok számára írt „kortárs vizuális művészet tanítása” modul programjából és megvalósításának tapasztalataiból Geisbühl Tünde, Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Budapest Absztrakt Ki ne szeretné megőrizni...

Az OPNI egykori múzeuma és galériája

0
A pszichotikusok árnyaltabb diagnózisát segítő képi világ kutatása nyomán Európa szerte már a 19. század közepétől kórházakhoz kötődő gyűjtemények alakultak. Ezek sorába tartozott az...

InSEA Hírmondó, 2021 január-február

0
A távoktatás a művészetpedagógusokat is jelentős kihívások elé állította. A digitális oktatás, a digitális művészetpedagógia ugyanakkor lehetőségeket is teremtett gyakorlataink újragondolására, megújítására. Az InSEA...

Balogh Jenő élete és munkássága, 2. rész.

0
Az 1965. után következő tíz év Balogh Jenő életének talán legmozgalmasabb időszaka volt. Széleskörű szakmai és közéleti tevékenységének területei hol egymással párhuzamosan, hol egymással...