A Kultúraktív Egyesület városépítészetei nevelési programjainak ismertetése (Gyermek és város blogsorozat)
Halász Dóra Vera, Rogers Személyközpontú Oktatásért Alapítvány
A gyermekek szabad játékával kapcsolatos megfigyelések alapján tudjuk, hogy egy tér bárhol, és bármely időpontban játéktérré alakulhat és a gyerekek tértől és időtől függetlenül játszani kezdenek, amint a körülmények adottak hozzá. A Gyermek és város című cikksorozatban a Kultúraktív Egyesület erre az alapvető gyermeki viselkedésformára építve tizenöt, többségében városi helyszínt mutat be, egyéni megközelítésben, nem elsősorban az építész, hanem a gyerekek szemszögéből is ránézve a helyekre.