AKTUÁLIS LAPSZÁM

A 3. évad (2023) 1. lapszáma ide kattintva érthető el

MŰVÉSZET ÉS ÉLET

Matematika tanítás a művészeteszközeivel

Tanulási nehézségekkel küzdő diákok téri képességek fejlesztése a vizuális nevelésben Kugler Erika, Szent István Sport Tagozatos Általános Iskola és GimnáziumKárpáti Andrea, Budapesti Corvinus Egyetem Az AMASS...

Küzdelem az öregedés ellen drámapedagógiával

Isabelle Gatt, Máltai Egyetem: Combatting ageism through participation in a theatre-making process and performance című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette Ez a cikk arról...

A kooperatív művészeti műhelymunka hatása a társadalmi beilleszkedésre

Raphael Vella and Milosh Raykov, Máltai EgyetemStudying the impact of a collaborative art workshop on social inclusion című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette Fő...

Megmondani az igazat

Gerilla művészet és társadalmi elköteleződés Máltán Margerita Pulè, Milosh Raykov, Raphael Vella, Karsten Xuereb, Kristina Borg Máltai Egyetem Közösségi elköteleződés egy alkotó művészeti projektben Batman Gżirjan,...

A technikai újítások szerepe a látvány értelmezésében

Google Earth ihlette festmények Marosi Kata DLA, Szegedi Tudományegyetem, JGYPK, Rajz-művészettörténet Tanszék Az írásomban a műholdfelvétel alapú festményeket, szűkebben a Google Earth program látványvilágát felidéző műalkotásokat...

Interjú Lukács Jánossal

Beszélgetés a vizuális kultúra tanári szakmai Facebook csoportokról Lukács János, tanító, rajztanár, a RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 1-8. évfolyamon facebook csoport létrehozójaMészáros Zsuzska, Budapesti Fazekas...

DESIGNKULTÚRA ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA

Térlátást és térbeli alkotókészséget fejlesztő gyakorlatorientált művészeti továbbképzés bemutatása

Az AMASS - Acting on the Margins, Arts as Social Sculpture című projekt keretében a MROE-vel együttműködésben megtervezte és megvalósította a GYIK Műhely Eplényi Anna,...

Kapcsolatépítés művészettel

Két esettanulmány Portugáliából Teresa Eca, Ângela Saldanha: Building Relationships Through Arts: Two Case Studies in Portugal című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette A Vizuális Művészet...

Felhalmozás, különösség, végzet

Közösségalapú művészeti projekt Finnországban a Sapmi körzetben Mirja Hiltunen, Lappföldi EgyetemCommunity-based art education project in the Sámi area, Finland című írásának szemléző fordítását Gaul...

GYIK tárak és útitársak

Inspirációk, témák, anyaghasználat bátraknak a GYIK Műhely kamrájából - kiadványok a GYIK Műhely 47 éves történetéből Varga Virág, GYIK Műhely A GYIK Műhely (Gyermek -és Ifjúsági...

VIZUÁLIS KOMPETENCIAKUTATÁS

„A nyugalom szigete”

- avagy, hogyan teremtsünk terápiás közeget? Egervári Lilla művészet-és szocioterapeuta, egyéni vállalkozó Egervári Lilla, a cikk írója 20 éven keresztül gyógypedagógusként dolgozott Pomázon a Sashegyi Sándor...

Növény, állat, kő és fa… a Csoport

Tuu133 kiterjesztett alkotói együttműködés Somogyi Laura, Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium Wolf Eszter, Független alkotó A Tuu133 tagjai festőművészként, de a drámapedagógia moreno-i elméletét felhasználva valósítják meg művészeti...

Vizuális önértékelő lapok

Az önreflektivitás alkalmazásának előnyei és bemutatása konkrét feladatokon keresztül Paál Zsuzsanna, iparművész www.paalart.hu Styrna Katalin, művésztanár, Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakgimnázium Az értékelés leggyakoribb formája a tanári...

Szimbiotikus állapotok II. rész

A korai érzelmi elhanyagolás miatt keletkezett, érzelmi labilitás  bemutatása egy rajzi sorozaton a gyógyulás stációin keresztül Platthy István, Csontváry Képzőművészeti Stúdió Egyesület művészeti vezetője, Pécs Kétrészes...

VIZUÁLIS MÉDIA

A hídon át az együttlétbe

Ângela Saldanha, Teresa Eça, APECV (a Portugál Rajztanárok Országos Egyesülete)Crossing Bridges and Being Together című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette Ebben a cikkben két...

Digitális kreativitás fejlesztés távoktatási környezetben

Egy 3D tervező projekt Klima Gábor, ELTE PPK NDI;Eötvös József Gimnázium A 3D tervezés, illetve a digitális kreativitás fejlesztés a vizuális kultúra tantárgy olyan lehetséges új...

Korszerű tematika és hatékony módszerek a mozgóképkultúra tanításában

Országos módszertani program egy nyíregyházi gimnáziumban  Nagy Angelika Ágnes, Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium A tanulók képesség-kibontakozásának elősegítése a köznevelési intézményekben” címmel,...

Művészeti mémek az oktatásban

Házas Nikoletta, ELTE,Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Tanulmányombanaz interneten terjedő mémek népszerű jelenségével foglalkozom. Abból a feltevésből indulok ki, hogy a többnyire csupán viccesnek tűnő, úgynevezett...

VIZUÁLIS VERSENYEK

OKTV – vizuális kultúra

a rajztanár és diákjai szemével Tóthné Páncsics Edina, Széchenyi István Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium, Szolnok A magyar közoktatásban sajátos és hangsúlyos szerepe van az OrszágosKözépiskolai Tanulmányi...

Művészettörténet feladatok a vizuális kultúra OKTV-ben

Zombori Béla, ügyvezető elnök, vizuális kultúra OKTV, Kaptár Archívum Ebben az évben 27 éves a vizuális kultúra OKTV. Ma is ugyanaz a célja, mint létrehozásakor...

A sztori, ami rólunk szól

Országos online komplex művészeti verseny általános- és középiskolás, alapfokú- vagy középfokú művészetoktatásban részt vevő fiatalok számára.A NTP-TMV-20-0069 pályázat keretében. A járványhelyzetre való tekintettel a beadás...

„Albrecht Dürer 550 éves” évforduló

A MI Dürerünk projekt A Magyar Rajztanárok Országos Egyesülete (MROE) nevében üdvözlöm és keresem meg Önöket, hogy csatlakozásukat kérjem az „Albrecht Dürer 550 éves” évforduló...

JÓ HAGYOMÁNYAINK

Megmondani az igazat

Gerilla művészet és társadalmi elköteleződés Máltán Margerita Pulè, Milosh Raykov, Raphael Vella, Karsten Xuereb, Kristina Borg Máltai Egyetem Közösségi elköteleződés egy alkotó művészeti projektben Batman Gżirjan,...

Körkép a II. Világháborút megelőző Magyar tankönyvkiadásról

Szalay Ignác, Szegedi Tudományegyetem JGYPK Rajz-művészettörténet Tanszék A cikkben bemutatom doktori a doktori disszertációm egyik alapvető egységét, a Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi minisztersége alatt...

Bálványos Huba a tanszékalapító

2. rész Bakos Tamás, ELTE Tanító- és Óvóképző Kar Bálványos Huba művészeti nevelői pályája a Budapesti Tanítóképző Főiskolán bontakozott ki, ahol 1977-től kezdett tanítani. 1986-ban főiskolai...

„Arány, Irány, Tónus”

Egy kinetikus szobrászművész a közoktatásban Hangyel Orsolya, Dargay Lajos Alapítvány A múlt század második felére a közoktatásban történő vizuális művészeti nevelés eltávolodott mind a kortárs művészettől,...

PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYA

Szalay Tanár Úr búcsúztatása

Damokos Attila filmrendező, Somewhere in Europe Stúdió Beszéd, amely elhangzott 2022. október 15-én, Szalay József rajztanár, mesterpedagógus, Magyar Arany Érdemkereszt kitüntetettje, a Magyar Rajztanárok Országos...

Rögös úton a csillagokig

Rózsavölgyiné Tomonyák Gitta művésztanár életútjának bemutatása B. Szetlik Ildikó, rajztanár, tanítvány Kedves Olvasó, az alábbiakban Rózsavölgyiné Tomonyák Gitta művésztanárral készült személyes hangvételű interjút teszem közzé. Gitta...

Mentorálás, avagy a tanárrá formálás lehetőségei

A MOME tanár szakos hallgatóinak mentorálása a Képző-és Iparművészeti Szakgimnázium festő szakán – Bodóczky István emlékére

MÚZEUMI TANULÁS

Segítő művészet

Sajátos nevelési igényű gyermekek múzeumpedagógiai programja a Magyar Nemzeti Galériában Somogyi-Rohonczy Zsófia, Budapesti Corvinus Egyetem – AMASS kutatás; Magyar Építészeti Múzeum és Műemlékvédelmi Dokumentációs Központ,...

Múzeum: Híd művészet és társadalom között

Múzeumpedagógiai program és tanártovábbképzés a Ludwig Múzeumba Somogyi-Rohonczy Zsófia, Budapesti Corvinus Egyetem – AMASS Vizuális Kultúra kutatócsoport; Magyar Építészeti Múzeum és Műemlékvédelmi Dokumentációs Központ,...

Egy kiállítás margójára

Bentres sztélé története és a MEBT pályázat Dr. Győry Hedvig PhD, MEBT ÓEB, egyiptológus A MEBT ÓEB évek óta megrendezi őszi rajzpályázatát, melyen 1-12. osztályos diákok...

Ha nyár, akkor tábor(oztatás)!

Egy múzeumpedagógus gondolatai a vakációról Székely Ágnes, MTM Mátra Múzeuma, Gyöngyös Kedves Olvasó! Neked mi jut eszedbe a nyárról? Ha az első gondolatod az, hogy „hurrá...