Damokos Attila filmrendező, Somewhere in Europe Stúdió
Beszéd, amely elhangzott 2022. október 15-én, Szalay József rajztanár, mesterpedagógus, Magyar Arany Érdemkereszt kitüntetettje, a Magyar Rajztanárok Országos...
Az AMASS - Acting on the Margins, Arts as Social Sculpture című projekt keretében a MROE-vel együttműködésben megtervezte és megvalósította a GYIK Műhely
Eplényi Anna,...
Tanulási nehézségekkel küzdő diákok téri képességek fejlesztése a vizuális nevelésben
Kugler Erika, Szent István Sport Tagozatos Általános Iskola és GimnáziumKárpáti Andrea, Budapesti Corvinus Egyetem
Az AMASS...
Tanulási nehézségekkel küzdő diákok téri képességek fejlesztése a vizuális nevelésben
Kugler Erika, Szent István Sport Tagozatos Általános Iskola és GimnáziumKárpáti Andrea, Budapesti Corvinus Egyetem
Az AMASS...
Isabelle Gatt, Máltai Egyetem: Combatting ageism through participation in a theatre-making process and performance című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette
Ez a cikk arról...
Raphael Vella and Milosh Raykov, Máltai EgyetemStudying the impact of a collaborative art workshop on social inclusion című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette
Fő...
Gerilla művészet és társadalmi elköteleződés Máltán
Margerita Pulè, Milosh Raykov, Raphael Vella, Karsten Xuereb, Kristina Borg Máltai Egyetem
Közösségi elköteleződés egy alkotó művészeti projektben Batman Gżirjan,...
Google Earth ihlette festmények
Marosi Kata DLA, Szegedi Tudományegyetem, JGYPK, Rajz-művészettörténet Tanszék
Az írásomban a műholdfelvétel alapú festményeket, szűkebben a Google Earth program látványvilágát felidéző műalkotásokat...
Beszélgetés a vizuális kultúra tanári szakmai Facebook csoportokról
Lukács János, tanító, rajztanár, a RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 1-8. évfolyamon facebook csoport létrehozójaMészáros Zsuzska, Budapesti Fazekas...
Az AMASS - Acting on the Margins, Arts as Social Sculpture című projekt keretében a MROE-vel együttműködésben megtervezte és megvalósította a GYIK Műhely
Eplényi Anna,...
Két esettanulmány Portugáliából
Teresa Eca, Ângela Saldanha: Building Relationships Through Arts: Two Case Studies in Portugal című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette
A Vizuális Művészet...
Közösségalapú művészeti projekt Finnországban a Sapmi körzetben
Mirja Hiltunen, Lappföldi EgyetemCommunity-based art education project in the Sámi area, Finland című írásának szemléző fordítását Gaul...
- avagy, hogyan teremtsünk terápiás közeget?
Egervári Lilla művészet-és szocioterapeuta, egyéni vállalkozó
Egervári Lilla, a cikk írója 20 éven keresztül gyógypedagógusként dolgozott Pomázon a Sashegyi Sándor...
Tuu133 kiterjesztett alkotói együttműködés
Somogyi Laura, Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium
Wolf Eszter, Független alkotó
A Tuu133 tagjai festőművészként, de a drámapedagógia moreno-i elméletét felhasználva valósítják meg művészeti...
Az önreflektivitás alkalmazásának előnyei és bemutatása konkrét feladatokon keresztül
Paál Zsuzsanna, iparművész www.paalart.hu
Styrna Katalin, művésztanár, Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakgimnázium
Az értékelés leggyakoribb formája a tanári...
A korai érzelmi elhanyagolás miatt keletkezett, érzelmi labilitás bemutatása egy rajzi sorozaton a gyógyulás stációin keresztül
Platthy István, Csontváry Képzőművészeti Stúdió Egyesület művészeti vezetője, Pécs
Kétrészes...
Ângela Saldanha, Teresa Eça, APECV (a Portugál Rajztanárok Országos Egyesülete)Crossing Bridges and Being Together című írásának szemléző fordítását Gaul Emil készítette
Ebben a cikkben két...
Egy 3D tervező projekt
Klima Gábor, ELTE PPK NDI;Eötvös József Gimnázium
A 3D tervezés, illetve a digitális kreativitás fejlesztés a vizuális kultúra tantárgy olyan lehetséges új...
Országos módszertani program egy nyíregyházi gimnáziumban
Nagy Angelika Ágnes, Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
A tanulók képesség-kibontakozásának elősegítése a köznevelési intézményekben” címmel,...
Házas Nikoletta, ELTE,Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet
Tanulmányombanaz interneten terjedő mémek népszerű jelenségével foglalkozom. Abból a feltevésből indulok ki, hogy a többnyire csupán viccesnek tűnő, úgynevezett...
a rajztanár és diákjai szemével
Tóthné Páncsics Edina, Széchenyi István Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium, Szolnok
A magyar közoktatásban sajátos és hangsúlyos szerepe van az OrszágosKözépiskolai Tanulmányi...
Zombori Béla, ügyvezető elnök, vizuális kultúra OKTV, Kaptár Archívum
Ebben az évben 27 éves a vizuális kultúra OKTV. Ma is ugyanaz a célja, mint létrehozásakor...
Országos online komplex művészeti verseny általános- és középiskolás, alapfokú- vagy középfokú művészetoktatásban részt vevő fiatalok számára.A NTP-TMV-20-0069 pályázat keretében.
A járványhelyzetre való tekintettel a beadás...
A MI Dürerünk projekt
A Magyar Rajztanárok Országos Egyesülete (MROE) nevében üdvözlöm és keresem meg Önöket, hogy csatlakozásukat kérjem az „Albrecht Dürer 550 éves” évforduló...
Gerilla művészet és társadalmi elköteleződés Máltán
Margerita Pulè, Milosh Raykov, Raphael Vella, Karsten Xuereb, Kristina Borg Máltai Egyetem
Közösségi elköteleződés egy alkotó művészeti projektben Batman Gżirjan,...
Szalay Ignác, Szegedi Tudományegyetem JGYPK Rajz-művészettörténet Tanszék
A cikkben bemutatom doktori a doktori disszertációm egyik alapvető egységét, a Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi minisztersége alatt...
2. rész
Bakos Tamás, ELTE Tanító- és Óvóképző Kar
Bálványos Huba művészeti nevelői pályája a Budapesti Tanítóképző Főiskolán bontakozott ki, ahol 1977-től kezdett tanítani. 1986-ban főiskolai...
Egy kinetikus szobrászművész a közoktatásban
Hangyel Orsolya, Dargay Lajos Alapítvány
A múlt század második felére a közoktatásban történő vizuális művészeti nevelés eltávolodott mind a kortárs művészettől,...
Damokos Attila filmrendező, Somewhere in Europe Stúdió
Beszéd, amely elhangzott 2022. október 15-én, Szalay József rajztanár, mesterpedagógus, Magyar Arany Érdemkereszt kitüntetettje, a Magyar Rajztanárok Országos...
Sajátos nevelési igényű gyermekek múzeumpedagógiai programja a Magyar Nemzeti Galériában
Somogyi-Rohonczy Zsófia, Budapesti Corvinus Egyetem – AMASS kutatás; Magyar Építészeti Múzeum és Műemlékvédelmi Dokumentációs Központ,...
Múzeumpedagógiai program és tanártovábbképzés a Ludwig Múzeumba
Somogyi-Rohonczy Zsófia, Budapesti Corvinus Egyetem – AMASS Vizuális Kultúra kutatócsoport; Magyar Építészeti Múzeum és Műemlékvédelmi Dokumentációs Központ,...
Bentres sztélé története és a MEBT pályázat
Dr. Győry Hedvig PhD, MEBT ÓEB, egyiptológus
A MEBT ÓEB évek óta megrendezi őszi rajzpályázatát, melyen 1-12. osztályos diákok...
Egy múzeumpedagógus gondolatai a vakációról
Székely Ágnes, MTM Mátra Múzeuma, Gyöngyös
Kedves Olvasó! Neked mi jut eszedbe a nyárról? Ha az első gondolatod az, hogy „hurrá...