vizkultadm

75 CIKKEK0 HOZZÁSZÓLÁS
http://vizualiskulturaujsag.hu

Művészeti mémek az oktatásban

Házas Nikoletta, ELTE,Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Tanulmányombanaz interneten terjedő mémek népszerű jelenségével foglalkozom. Abból a feltevésből indulok ki, hogy a többnyire csupán viccesnek tűnő, úgynevezett...

MoMeTeRa – Móni mesél, Te rajzolj!

Mesés együttműködés a karantén idején Horváth Éva, Dunaújvárosi Arany János Általános Iskola A cikkben egy a Dunaújvárosi Arany János Általános Iskolában 2020. tavaszán, a digitális oktatás...

Digitális lelkek, avagy hogyan fejlesszük a Z és Alfa generációt?

IKT kompetenciafejlesztés a középiskolában és a tanárképzésben Nagy László, Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum; Szegedi Tudományegyetem, Vizuális és Irodalomelméleti Tanszék Olyan világban élünk,...

Számítógépes grafika és modellezés az iskolában

az IKT eszközök integrálási lehetőségei a vizuális nevelésben Biró Ildikó, Szegedi Tudományegyetem A „LÁSD VILÁGOD! LÁSS CSODÁT! – A Sándorfalvi Kulturális Központ által szervezett kulturális kompetenciafejlesztő...

Interakció a számítógéppel a képzőművészetben

Szalay Dániel, Konstantin Filozófus Egyetem, Nyitra, Szlovákia Már rég nem számít újdonságnak a számítógép használata a művészetben. Az oktatásban, azon belül a képzőművészeti nevelésben is...

Vizuális média kommunikáció

Szakmódszertani kutatás a Nemzeti Alaptantervek tükrében Havasi Tamás, Nyíregyházi Egyetem, Vizuális Kultúra Intézet A 2016-2021 között lezajlott Moholy-Nagy Vizuális Modulok – a 21. század képi nyelvének...

Bűvösvölgy: az alkotásból médiaértés születik

Tanári segédanyagok online gyűjteményét kínálja a Médiaszertár Katona Gergely, osztályvezető Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság, Digitálisműveltség-fejlesztési Osztály A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság által működtetett Bűvösvölgy médiaértés-oktató...

Önismereti foglalkozások a művészetterápiában – Én dokumentum

Báli Péter, művész-tanár A kreatív folyamatok nonverbális kommunikációként sokat segíthetnek a nevelési problémák, deviáns viselkedés, antiszociális magatartásformák mögött meghúzódó lelki okok felismerésében, illetve ezen gyermekek...

Új lehetőségek az oktatásban karantén idején

Kedvcsináló, kreatív művészeti és technikai feladatok ötödik - nyolcadik osztályosoknak Beliczay Zsófia, Baár-Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium, Budapest A hirtelen jött tavaszi online oktatás...

Nevelés a vizuális média által – A digitális technológia lehetőségei a vizuális művészetek területén

Biró Ildikó, SZTE JGYPK Művészeti Intézet, Rajz-művészettörténet Tanszék A vizuális kultúrával és annak oktatásával foglalkozó irodalom a vizuális műveltség kortárs kontextusba helyezésével kapcsolatosan számos fontos...

TOP AUTHORS

Most Read

„A nyugalom szigete”

- avagy, hogyan teremtsünk terápiás közeget? Egervári Lilla művészet-és szocioterapeuta, egyéni vállalkozó Egervári Lilla, a cikk írója 20 éven keresztül gyógypedagógusként dolgozott Pomázon a Sashegyi Sándor...

Növény, állat, kő és fa… a Csoport

Tuu133 kiterjesztett alkotói együttműködés Somogyi Laura, Képző- és Iparművészeti Szakgimnázium Wolf Eszter, Független alkotó A Tuu133 tagjai festőművészként, de a drámapedagógia moreno-i elméletét felhasználva valósítják meg művészeti...

Digitális kreativitás fejlesztés távoktatási környezetben

Egy 3D tervező projekt Klima Gábor, ELTE PPK NDI;Eötvös József Gimnázium A 3D tervezés, illetve a digitális kreativitás fejlesztés a vizuális kultúra tantárgy olyan lehetséges új...

Korszerű tematika és hatékony módszerek a mozgóképkultúra tanításában

Országos módszertani program egy nyíregyházi gimnáziumban  Nagy Angelika Ágnes, Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium A tanulók képesség-kibontakozásának elősegítése a köznevelési intézményekben” címmel,...